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xx学校“社会主义荣辱观”主题教育的活动方案

时间:2019-07-12 12:14   编辑:本站

xx学校“社会主义荣辱观”主题教育的活动方案

【初中素质教育免费论文】树立正确的荣辱观,是形成良好的社会风气的重要基础。

胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有很强的思想性,指导性和现实性,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本,全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。 “八个为荣,八个为耻”,为我们广大中学生树立了看得见,摸得着的行为规范和准则,对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。 为此,我校决定在全校广大师生中开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育活动。 活动安排分三个阶段:第一阶段:宣传发动的阶段(2006年3月7日—4月3日)1、于2006年3月27日(星期一)举行“社会主义荣辱观”主题教育活动的员会号召全校师生员工开展学习胡锦涛总书记在看望政协委员时的“八荣八耻”讲话活动,会上关明校长作动员报告,老师代表进行表态发言。 在校园内布置“八荣八耻”学习宣传栏,张帖“八荣八耻标语,营造“八荣八耻”的学习教育氛围。 2、对“八荣八耻”比照身边的言与行,向全校师生发出一份“知荣明耻”倡议书,号召全体师生从身边小事做起,立足本职岗位自觉践行“八荣八耻”。

第二阶段:活动开展阶段(2006年4月3日—6月10日)1、班以“八荣八耻”为内容召开一次主题班会,让“八荣八耻”内容深入每个同学心灵。

2、每个班级张帖“八荣八耻”标语,让每个同学牢记“八荣八耻”这一总书记的谆谆教导。

3、校广播站开展“社会主义荣辱观”教育活动的系列报道,宣传“八荣八耻”,报道“社会主义荣辱观”学习进展情况,宣传学习活动中涌现出的先进的人和事。 4、举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班,以学生会干部、各班班长、团支部书记为培训对象,通过他们带动全体同学掀起学习“八荣八耻”的热。